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学术交流
    新课程教学评价理念下对政治教学的启示—党利
    发布时间:2014/9/25 [关闭窗口]

新课程教学评价理念下对政治教学的启示
——政治课教学要注重细节创新
 
                                                                                  抚顺十中:党利
 
                                   关键词:高中政治 、新课改、课堂教学 、教学细节

      中学思想政治课,是中学德育教育的重要阵地,也是培养学生良好的思想品德,形成正确的人生观、价值观、道德观的主要渠道。然而,由于其思想性、理论性、时代性强,在教学实践中,长期以来,教师在上政治课时,过分强调学生接受,过分注重知识要点的传授,忽略学生的自由发展、自主探究,以致学生思维打不开,死记硬背,自我封闭。因此,普遍存在着老师难教——太枯燥,学生难学——太乏味。
      为了适应社会发展和学生成长的需要,依据教育部《基础教育课程改革纲要》制定的新课程标准,加强思想品德教育的针对性、实效性、主动性。因此,我们必须大胆改革,充分激发学生学习的兴趣,调动其积极性、主动性,培养其创新精神,让学生真正成为学习的主体。我认为我们的政治教学要更加注重细节
      大家知道,课堂没有哪一节课从头至尾都是极精彩的。一节成功的课除了成功的教学理念外。最关键的是能够在课堂45分钟内创造出几个精彩的富有个性教学细节,而决不在于课堂模式本身。这是任何一个成功教师的共同特点。当教师对自己所上的某一节课感到成功的话,无不是对这节课的某一二个细节特别满意而已,一篇文章,一部电影,无不如此。教学过程就是由一个个的教学细节链接而成的。精彩的细节越多,教学的效果就越好。
      (一)教学细节的设计要能抓住学生的心理
      2011年10月6日,在发布iPhone 4S后的第一天,苹果官网登出了乔布斯去世的消息。对于喜欢他的产品的青年学生来讲,表现出的遗憾可想而知。抓住这一新闻,虽然教学进度还没有讲到企业的发展但是已经讲到《价格对生产的影响》,这样在介绍乔布斯与苹果公司的发展过程中很自然的讲到企业的发展。具体操作是这样的:
      学生非常感兴趣《玩具总动员》在播放《玩具总动员》片段后。告诉学生这是皮克斯公司出产的世界上第一部用电脑制作的动画片 。这家公司是谁的呢,大家并不是很清楚,可你们却非常熟悉他的其他产品iPod、iPhone。世界上第一台电脑是什么样的呢,
      材料一:1946年2月14日,世界上第一台电脑ENIAC在美国宾夕法尼亚大学诞生。目的是用来计算炮弹弹道。但他的体积长50英尺,宽30英尺,占地面积170平方米,30个操作台,重达30吨(六只大象重)。(缺点)它的计算速度快,每秒可从事5000次的加法运算(优点),真空管的损耗率相当高,几乎每15分钟就可能烧掉一支真空管,操作人员须花15分钟以上的时间才能找出坏掉的管子,使用上极不方便(缺点)。通过对这一材料的分析让学生对科学技术上的发展产生惊讶,科学技术在不断的提高。
      材料二:1976年4月1日21岁的史蒂芬 . 乔布斯和25岁的史蒂芬 . 沃兹尼亚克成立苹果电脑公司。苹果的第一台产品Apple I,只是一个装有主板的简易装备。最大的亮点是一体化的键盘和木制机身。1977年4月17日苹果推出Apple II第一个主流电脑产品。1984年1月24日苹果推出第一代Macintosh电脑(亦称麦金塔、Mac、苹果机)Macintosh是最早使用图形界面的电脑之一,不再需要输入长长的命令,用户只需轻点鼠标就能控制自己的电脑。此材料能体现:科技创新,
      材料三:苹果干了两件非常愚蠢的事情, 导致苹果差点从地球上消失. 第一件就是授权其他厂商生产apple兼容机, 结果很多厂商只用交一点点版权费, 就可以生产比apple mac更便宜的兼容几, 大把大把赚钱, 而很少有人买apple自己生产的电脑. 第二件事情就apple把图形用户界面的版权卖给了microsoft, 这直接导致微软的windows系统诞生, 此材料能体现:企业经营必须树立正确的经营战略。
      材料四:1993年苹果推出19种产品苹果的产品策略让其铁杆用户感到十分困惑。因为它们看上去是那么接近和相像。2001年,和一摞扑克差不多大小的第一代iPod重6.5盎司,标价$399美金2007年1月9日iPhone短短两年时间,苹果已经卖出一千七百四十万iPhone。苹果已经一跃成为世界第二大智能手机制造商。此材料能体现生产适销对路的高质量的商品,
      材料五:1997年的波士顿苹果产品展览会上,乔布斯在苹果公司的生死关头临危受命重出江湖。那时,他是苹果的“临时首席执行官”,“我们要摒弃‘让苹果胜利,微软必须失败’的观念。”乔布斯向世界宣布苹果和微软的合作,比尔•盖茨在他背后点头微笑着。此材料能体现:强强联合,竞争意识、破产意识。
      如果把每一天都当作生命的最后一天,总有一天你会如愿以偿。好学若饥、谦卑若愚 。这是乔布斯自己的格言。同时我也让学生感悟成功背后必然有的道理:素质
      (二)成功的教学细节来自于生活。精彩的教学细节首先是来自于教师对生活的留意,再现。
我在讲银行的性质这一课,需要区分不同的银行性质。我的设计是这样的。首先在白纸上写好这样几个名称有中国人民银行、中国银行、中国农业银行、中国农业发展银行。找四位同学扮演业务员拿着四个牌子,然后找几个同学做储蓄者。问他们,如果你去存钱会选择哪家银行,学生会有各自的不同选择,这四家银行去的最多的是中国人民银行,其次是中国银行,然后我再问他们选择的理由,告诉他们结论不能到中国人民银行储蓄,这时他们的兴奋点被调动起来了,发现学生的理解是没有理论的,只是凭借情感选择。然后我让学生依据教材基础知识分组讨论,明确中央银行、商业银行和政策性银行的区别。在同学的活动与实践中能让学生掌握中央银行、商业银行、政策性银行的性质。既活跃了教学氛围又调动了学生的积极性,同时掌握了知识。
      (三)教学细节的打造和构筑要有地方特色。每一个地方都有自己独特的教学、教育资源,用足用好当地的教育资源,也是构筑成功的教学细节的一个重要来源。思想政治课教学本身就与社会现实生活紧密地联系在一起,我在讲财政这一节时,由于知识比较难懂,我首先查找了今年我市人大会的政府工作报告,并把抚顺市应对金融危机所采取的措施下载下来,打印发给学生,让他们找市政府工作报告的主要内容理解决算、预算、财政支出、财政收入。并通过抚顺市的发展明确发挥财政的作用。通过教学发现学生对身边的事非常关心,乐于接受。再有讲宏观调控一课,政府的宏观调控手段用本市发生在学生身边的事例会更好。抚顺市是一座老工业基地,为共和国的发展立下汗马功劳,可是她现在是一座资源枯竭型城市,城市工业如何发展,城市规模如何建设,抚顺在市长王桂芳的带领下城市变亮了,道路变宽了,带状公园让人民流连往返,素材贴近学生,让说教的理论变得事实胜于雄辩。
      (四)教学细节的创新要注重营造和谐的气氛。让学生在愉快的教学氛围中学习,这是学生有效进行学习的前提条件,也是教师在教学中必须努力追求的目标。学生普遍感到政治课比较枯燥、抽象,所以,适当利用一些优美的教学细节来调节课堂情绪和学生的学习气氛,将教学目标和风趣、幽默的事例有机结合起来,将深刻的道理寓于愉快的细节之中,这对于政治教师来讲尤为重要。一首歌曲、一段笑话、一段小品都是政治课堂可以用的。
      叶澜教授在一篇文章中指出,一堂新课程下有实效的好课要达到如下基本要求:①是有意义。学生来上课,“进来前和出去的时候是不是有了变化”,如果没有变化就没有意义。②是有效率。整个课堂教学过程中,教师和学生都有事情干,整个课堂是充实的。③是有生成。在教学过程中,在课堂中应有教师和学生情感、智慧、思维和精力的投入,有互动的过程,气氛相当活跃。在这个过程中既有资源的生成,又有过程状态生成。愿我们的政治课堂教学注重细节更有激情更有活力。

 

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